Magdalena MAURO

Vous êtes ici : Accueil > Équipe pluridisciplinaire > Magdalena MAURO

Le CVIM propose un accompagnement par Magdalena MAURO, enseignante.

Pour qui ?

Langues et Coaching Scolaire

Reconnaître et approfondir ses propres aptitudes linguistiques et les faire fructifier pour arriver à communiquer dans d'autres langues que la sienne.
S’exprimer de manière personnelle et originale au moyen de l’écriture.
En tant qu’étudiant, rester motivé, apprendre à s’organiser et acquérir une méthode de travail.
Être coaché pour la réalisation d’un projet scolaire ou académique.

Musique

S’initier au piano ou simplement s’éveiller aux sons, à la musique et aux instruments.
Dès l’âge de 4 ans, découvrir simultanément le piano et une langue étrangère.

Musicothérapie

Calmer l’anxiété, faciliter la détente, augmenter la qualité du sommeil.
Améliorer l’humeur et aider à lutter contre la dépression.
Exprimer des émotions tout en développant la créativité.
Soulager la douleur, y compris chronique, et élever le seuil de tolérance à celle-ci.
Se préparer à l’accouchement, plus particulièrement en cas de grossesse à risque.
Réduire les difficultés d’apprentissage en cas d’hyperactivité, par exemple.
Rassurer les personnes présentant des troubles du spectre autistique.
Contribuer à améliorer la qualité de vie des personnes âgées, spécialement celles atteintes de maladies neurodégénératives comme Alzheimer ou Parkinson.

Langues – Par une approche originale et créative, souvent ludique, de la communication linguistique - via des chansons, des saynètes, des projets pédagogiques, des ateliers d’écriture…
Coaching scolaire – En abordant différents axes, véritables piliers d’une organisation efficace (motivation, concentration, mémorisation, planification, relaxation)
Musicothérapie - En appliquant les techniques de musicothérapie réceptive ou active et par la détente psychomusicale. En fonction de la situation individuelle, de l’âge et de l’objectif poursuivi, la personne sera amenée à choisir un instrument, frapper des rythmes, improviser, écouter, émettre des sons… Il n’y a pas de méthode standard, mais dans tous les cas, le contact avec la musicothérapeute est essentiel.
Seules les séances de coaching scolaire et de piano-langue sont exclusivement individuelles. Toutes les autres peuvent également se faire en groupe de maximum 4 personnes.

Professeur de langues : allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais
Quarante ans d’expérience dans l’enseignement, en Belgique et à l’étranger
Professeur d’allemand, français, italien au CERAN®
Professeur d’anglais à l’IMEP (Conservatoire Royal de Namur)
Diplômes de Solfège et de Piano (Académie de Herstal)
Formations CVIM centrées respectivement sur l'accompagnement de personnes HP et sur la méthode de travail adaptée aux enfants et adolescents HP (2016)
Certificat d’université en intervention auprès des enfants et adolescents à hauts potentiels en difficulté (UMons) (2016)
Diplômée en Rédaction Créative (2017)
Diplômée en Coaching scolaire (2018)
Certifiée en Musicothérapie (2020)