Laurence Nicolaï, directrice du CVIM

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Laurence Nicolaï

Psychopédagogue

Directrice du CVIM

Chargée d'enseignement (UMons)

Conférences et formations :

1. Enfants précoces, futurs adultes (octobre 2014)
2. Accompagner les élèves à hauts potentiels en classe ­(décembre 2014)
3. Moi, toi, nous, vous ? Adulte(s) à hauts potentiels, épanouis ­(mai 2015)
4. Les éléments essentiels du WISC IV ­(novembre 2015)
5. Coordination en milieu scolaire par le CVIM ­(novembre 2015)
6. Accompagner l’élève HP à s’épanouir et à poursuivre son développement cognitif en milieu scolaire ­(avril 2015)
7. Filles et femmes à haut potentiel, qui sommes-­nous ? ­(janvier 2016)
8. Suspicion HP, signes évocateurs et pistes d’accompagnement ­(février 2016)
9. Vous avez dit "haut potentiel" ? Suspicion HP, signes évocateurs et pistes d’accompagnement ­(Avril-Mai 2016)

Pour tout renseignement, veuillez vous adresser au secrétariat contact@cvim.be

Pour consulter les abstracts.

Diplômes :

• Agrégée de l'enseignement secondaire inférieur en Biologie-Chimie-Physique (Haute Ecole Charlemagne - Liège)
• Agrégée de l'enseignement secondaire inférieur en Mathématique-Physique (Haute Ecole Galilée - Bruxelles)
• Licenciée (Master) en sciences de l'éducation (UCL)
• Agrégée de l'enseignement secondaire supérieur (UCL)
• Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur (CAPAES - ULg)
• Master complémentaire en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur (ULg)
• Certificat d'université en intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté (UMons)
• Formation certifiée OCTOFUN© basée sur la théorie des intelligences multiples
• Formation Leader d'équipe, les essentiels du management (HEC/ULg)
• HPI 2016-2017 - Formation intégrative pour les professionnels de l'accompagnement des "haut potentiel intellectuel" (CETI)
• Formation Son-Rise® Programme start up : Méthode pédagogique d'accompagnement de personnes TSA (2017)
• Accompagner les adultes surdoués / HPI par Fabrice MICHEAU (2018)
• Académie Burn-out - Formation certificative à la prise en charge des burn-outS professionnel et parental (2019).

Expériences professionnelles :

• Enseignement ordinaire (général - technique - professionnel) : 1993-2006
• Enseignement spécialisé (types 5 - 6 - 7) : 2006-2007
• Enseignement supérieur non universitaire HEL (pédagogique et paramédical) : 2008-2013, 2018-2019
• Enseignement universitaire UMons (Certificat d'université en intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté) : 2015-2018
  Chargée d'enseignement pour le cours : Accompagnement pédagogique des enfants et adolescents à hauts potentiels