Laurence Nicolaï, Fondatrice et Présidente du CVIM
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Laurence Nicolaï
Psychopédagogue
Fondatrice et Présidente du CVIM
Maitre assistante (HEL)
Pédagogie générale et spéciale
Méthodologie des tests d'intelligence
Conférences et formations :
- Enfants précoces, futurs adultes (octobre 2014)
- Accompagner les élèves à hauts potentiels en classe (décembre 2014)
- Moi, toi, nous, vous ? Adulte(s) à hauts potentiels, épanouis (mai 2015)
- Les éléments essentiels du WISC IV (novembre 2015)
- Coordination en milieu scolaire par le CVIM (novembre 2015)
- Accompagner l’élève HP à s’épanouir et à poursuivre son développement cognitif en milieu scolaire (avril 2015)
- Filles et femmes à haut potentiel, qui sommes-nous ? (janvier 2016)
- Suspicion HP, signes évocateurs et pistes d’accompagnement (février 2016)
- Vous avez dit "haut potentiel" ? Suspicion HP, signes évocateurs et pistes d’accompagnement (Avril-Mai 2016)
- BURN-OUT "Et si ça m'arrivait ?" Signes évocateurs et pistes d'accompagnement (novembre 2019)
- "Le b.a.-ba du WISC-V, outil d'évaluation du QI" (janvier 2020)
- Comment accompagner l’enfant HP à s’épanouir et à poursuivre son développement cognitif en milieu scolaire ? (mai 2020 annulé vu le confinement)
Pour tout renseignement, veuillez vous adresser au secrétariat contact@cvim.be
Diplômes :
- Agrégée de l'enseignement secondaire inférieur en Biologie-Chimie-Physique (Haute Ecole Charlemagne - Liège)
- Agrégée de l'enseignement secondaire inférieur en Mathématique-Physique (Haute Ecole Galilée - Bruxelles)
- Licenciée (Master) en sciences de l'éducation (UCL)
- Agrégée de l'enseignement secondaire supérieur (UCL)
- Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur (CAPAES - ULg)
- Master complémentaire en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur (ULg)
- Certificat d'université en intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté (UMons)
- Formation certifiée OCTOFUN© basée sur la théorie des intelligences multiples (2015 et 2020)
- Formation Leader d'équipe, les essentiels du management (HEC/ULg)
- HPI 2016-2017 - Formation intégrative pour les professionnels de l'accompagnement des "haut potentiel intellectuel" (CETI)
- Formation Son-Rise® Programme start up : Méthode pédagogique d'accompagnement de personnes TSA (2017)
- Accompagner les adultes surdoués / HPI par Fabrice MICHEAU (2018)
- Académie Burn-out - Formation à la prise en charge des burn-outS professionnel et parental (2019).
- L'identification et l'accompagnement des personnes à haut potentiel (UClouvain 2019)
- Bien comprendre l'autisme pour mieux accompagner - l'approche communication concrète (CCC 2019-2020)
- Troubles du spectre de l'autisme : diagnostic (Certificat Université de Genève - 2021)
- Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative par Léa DORMOY (APPEA 2021)
Expériences professionnelles :
- Enseignement ordinaire (général - technique - professionnel) : 1993-2006
- Enseignement spécialisé (types 5 - 6 - 7) : 2006-2007
- Enseignement supérieur non universitaire HEL (pédagogique et paramédical) : 2008-2013, 2018-
Maitre assistante pour le cours de pédagogie générale et spéciale et pour le cours de méthodologie des tests d'intelligence - Enseignement universitaire UMons (Certificat d'université en intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté) : 2015-2018
Chargée d'enseignement pour le cours : Accompagnement pédagogique des enfants et adolescents à hauts potentiels - Directrice du CVIM de 2013 à 2021
- Fondatrice, Présidente et coordinatrice au CVIM depuis 2013.